第10节 (第3/3页)

，你们并没有考虑过这个问题。”

    ??冲着几人挥了挥手，苏青一脸没有兴趣的样子。

    ??“看样子你们的机构不适合我。”

    ??这一次她离开的时候，没有人去拦她。

    ??她并不知道，因为她的这一番话，让原本报名的好几个女生都对机构产生了疑惑，不安之下她们选择了放弃进入机构的机会。

    ??“学校今天怎么回事？怎么阿猫阿狗都放进来了？不知道这些人是来骗钱的吗？”

    ??背着书包经过走廊的时候，苏青遇到了陈雪老师，后者一副“我就知道你忘了”的表情，才让她后知后觉想起来放学见的事情。

    ??之后，她就几个没有见过的人出现这件事，对着陈雪表达了她对于学习治安的不满。她那副说得头头是道的样子，让陈雪笑她人小鬼大。

    ??“好了，你应该还记得我让你找我什么事情。”

    ??苏青歪着头想了想，点头道：“我没有记错的话，您帮我介绍了一个画画老师？”

    ??“这都记错的话，你也别来学校了。”

    ??陈雪好笑道：“我给你介绍的老师刚刚毕业，收费不算太贵，但是水平很高。我考虑了下你家里的经济情况，觉得挺适合你的，就让她今天来学校了。”

    ??“陈姐——咦，你不是今天课程上的同学吗？”

    ??苏青：好吧，这是一个不太认脸，或者说不擅长记人名的老师？

    ??陈雪看了看两人，开口道：“你们见过了？”

    ??苏青无奈的开口道：“陈老师，我现在下午的课程选择的是画画。”

    ??看陈雪的意思，今天这位她们以为新老师的，其实只是一个代课的？

    ??通过李老师的话，苏青确认了对方真的只是来代课的，虽然会暂代一段时间就是了。对于原本的老师身体是不是出现了状况，没有人说苏青也不便主动去问。

    ??李老师走到苏青面前，摸了摸她的头，脸上的笑容十分甜美：“陈姐，你介绍的是这个学生的话，我没有意见。”

    ??陈老师笑着摇头道：“看起来苏青很符合你的心意啊，你很少有一眼就看中的，她是不是课程上画得很不错？”

    ??“这个我倒是不好说，很多人容易发挥不稳定，我就看到过苏青的一幅画，而且画出来的是不写真的东西，更加不好辨别了。”

    ??苏青并不托大，她的绘画其实并没有很好，不然的话也不用特意找老师学习，完全就可以自学成才了。

    ??“不过，有天赋是肯定的。”

    ??冲着苏青笑了笑，李老师问她：“我相信很多学生都很好奇，上一堂课还在基础课，第二天的课程就变成了直接绘画。”

    ??苏青点头，她确实觉得奇怪，然而这样的疑惑在知道这是代课老师以后就不存在了。每个老师的上课方法不同，对待不同的学生教学也要有所调整，而要清楚一个人的实力，就需要来一个摸底。

    ??这就好比陈雪老师去了一个新班级教数学，在不知道其他学生的知识容量时，就会丢他们一套试卷去做。根据出来的试卷，就可以看得出每一个学生的强和弱处在哪里了。

    ??而画画的话，一般很少会有人在意学生的水平，因为不是主修课，也就不会人人都当回事。

    ??“这就是我不太想随便收学生的原因，画画这种东西一次是看不出什么的。有的人擅长写真，有的人擅长画幻想类的东西，还有的人喜欢那种艺术风。”

    ??听到李老师这么说，苏青颇有同感。

    ??知道两人相互认识，陈雪也不多说什么，简单介绍了下苏青和李雅星的情况，让她们可以对于彼此有一个更好的认知。

    ??“苏青，特色班学生，学习能力挺强的，就是之前像是蒙尘了一样。”

    ??苏青尴尬的笑了笑，她对于陈老师那别有意味的眼神有点怂。

    ??没有说她之前瞎用功，真的已经是非常客气了。通过发下来惨不忍睹的卷子，苏青也能够明白之前那个“苏青”多么认真和努力，可惜方法错误的话就只能事倍功半。在很多事情就看结果不看过程的现在，原来的苏青就是不用功。

    ??其实到了现在，苏青也基本上能够猜到了，她所在的这个世界是谁出于什么理由创造的。只是她不明白对方到底是多么恨她，要做到这种程度。

    ??李老师打量了下苏青，弯起唇角：“只要肯努力，总会有得到回报的一天。”

    ??“是的。”

    ??作者：两更合并，节奏应该还好？

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