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救回来。

    ??第664章 几个月换十年

    ??姜姬在考虑怎么把凤凰台变成她的。

    ??现在凤凰台已经没有需要她担心的人了, 那些只会打嘴仗的人，他们就算想除了她，也只会发动所有人在外面骂她。

    ??……

    ??这有什么好担心的呢？

    ??真是“和平”的世界。

    ??她把这些人交给毛昭和白哥应该就够了，万一要是这两个人能被这些人策反，那……其中一定有人才！

    ??反而是好消息。

    ??跳过这些人, 凤凰台急需解决的并不是皇帝的尊严或皇帝的安危。前者, 大梁皇帝的尊严丢了十几年了；后者, 包括她在内的凤凰台上的人就没有一个希望把皇帝“救”回来的。

    ??再跳过皇帝，那剩下的问题一个是臣子公卿, 一个就是百姓。

    ??可以统一将他们看成一类, 他们都需要生存。

    ??臣子公卿的生存依赖于皇帝，或者说皇帝座下的制度。皇帝任免官员, 就是将自己的权力分给其他人共享。

    ??如果将百姓分成两类：世家与贫民, 那世家赖以生存的养份就是皇帝分享的权力。

    ??所以她必须给他们开辟一条通道, 让他们自我感觉可以登堂入殿, 成为天子之臣！

    ??不过在这里她就不能用鲁国的那一套了。当时有姜旦在，她用姜旦这个鲁王吸引了许许多多的壮志青年, 破格提拔了很多人, 才打破了由八姓垄断的莲花台。

    ??可现在没有一个姜旦给她用，她也不想用“太子”来故计重施。

    ??这就有点麻烦了。

    ??因为大半的世家可能会因为“太子”而伏首, 却并不会对着公主低头。

    ??哪怕太子还没有膝盖高。

    ??看来她只能暂时放弃从世家中寻找人才了。

    ??她对龚香说：“叔叔，让百姓们学习鲁字吧。就说……不是朝廷取仕, 而是我这个安乐公主要找帮手, 而我不识纪字, 只识鲁字，所以需要百姓们学习鲁字。”

    ??龚香当即答应下来，他已经想到为什么公主会对着他说这件事了！

    ??“公主，那就由我这个鲁国丞相来替大家教授鲁字吧！”

    ??他整冠肃手，大礼参拜。

    ??姜姬亲自扶起他，柔声道：“都托给叔叔了。”

    ??龚香回去后立刻就把王姻、姜俭、林昌指挥的团团转。

    ??他要先把这件事宣扬出去啊。

    ??王姻一听公主让龚相建学府，并由龚相来当老师，还有教无类，人人可学，就知道这是公主打算选士了。

    ??他恨得咬牙，可再怎么想都没办法把龚相给挤下去。

    ??龚相比他更合适。因为他是八姓，还是鲁国丞相。

    ??这样的身份一站出来就代表着权威。

    ??鲁字在凤凰台一直是商人使用的多。世家中最多对鲁字感到好奇，但绝不会让家中子弟学它或用它。就连普通百姓家的孩子也是不许他们用鲁字的。

    ??不过城外许多贫家子弟愿意用鲁字，因为鲁字比纪字更简单也更好学。纪字就好像有一道天然的屏障，没有读过几年根本学不会纪字，它是文化与传承的凝结。

    ??鲁字的出现就是为了简便、使用，所以从来没有机会读书的人更愿意学它。

    ??所以鲁字就算在大梁传播开来了，它也像是下等人的工具，难登大雅之堂。

    ??龚香为师就是把鲁字重新摆在了案上。

    ??所以他的身分和出身才这么重要，也是这件事能成功的关键所在。

    ??姜姬本想把白哥送过去，可又担心白哥不够龚香一手捏的，决定还是等龚香那边有成果了，把他叫回来做别的，学府就可以交给白哥了。

    ??他和龚香一样，因出身而高贵。

    ??——徐公弟子的身份真好用。

    ??想起徐公，就叫姜姬感叹。

    ??值得庆幸的是她在三五年内不打算要云青兰的命，往多了说，八九十年也有可能。因为在把全天下能打的都打一遍之前，云青兰都不会死，她需要“庆贼”做天下最恶的恶人，这样其他人就天然正义了，特别是她身边的人，比如姜武、霍九弈，他们日后也是要上战场的，在战场上肯定免不了杀人放火，那就一定会有人骂他们，这时“庆贼”就是一个很好的对比了，有他比着，姜武、霍九弈他们都不算坏了。

    ??她觉得徐公在云青兰手中保命不难，而且这个时间差很好，正好够她在凤凰台建立班底。

    ??她现在只发愁徐公活不到那个时候，万一他在这之前就寿数到了，那白哥等一行人可能就不会为她所用了。

    ??她也想用崭新的凤凰台来向这老头炫耀一番的。

    ??姜姬把阿陀叫来，让他写情书。其他几人都有事在做，阿陀还算清闲。

    ??阿陀匆匆赶过来，身后还跟着两个小吏。他之前被姜姬试验造出来的帝玺封了个传旨，勉强算是个官了。

    ??姜姬：“替我写一封信给云青兰。”